Rano učenje engleskog jezika u dječjem vrtiću sadržajno je prilagođeno interesima djece i mogućnostima pojedinog djeteta s naglaskom na situacijsko učenje i učenje kroz igru. Mješovite grupe pružaju najprirodniji način učenja i prikazuju realnu situaciju koju dijete ima i u svojoj obitelji. Učenje i dječja igra u mnogim segmentima su povezani. Odgojitelj u grupi stvara uvjete u kojima je dijete okruženo različitim poticajima kako bi dijete napredovalo na svim područjima razvoja. Sadržaji i aktivnosti rada s djecom planiraju se u skladu sa potrebama djeteta, polaze od aktualnosti iz svakodnevnog života. Dijete kroz igru upoznaje svijet oko sebe,a tako i sebe samog. Kada dijete ima slobodu izražavanja ono će neumorno stvarati kako bi ostvarilo svoje interese.